Al-Ahram Hebdo,Société | Tête bien faite contre tête bien pleine

Beaucoup de parents s'opposent à cette décision qu'ils trouvent injuste et risque d'encourager le piston. « C'est une modification dans le système des examens et non pas une réforme. En fait, l'idée est excellente, mais ne convient pas pour le moment à notre pays, car les appréciations seront subjectives vu que la plupart des enseignants manquent de conscience professionnelle, ce qui va aggraver le phénomène des cours particuliers », explique Walid Mékkawi, ingénieur et père d'un garçon en cycle préparatoire.

« Jusqu'à quand nos enfants vont-ils subir les changements continus des décisions ministérielles ? N'est-il pas plus sensé d'informer au préalable les élèves et les parents avant de promulguer une telle décision ? », déplore Salwa, fonctionnaire dans un hôpital et mère de Mona, en classe de troisième primaire. Elle souligne que sa fille risque d'avoir de mauvaises appréciations étant donné qu'en début d'année, elle s'est beaucoup absentée, mais elle projetait de se rattraper au moment des examens de mi-année et de fin d'année. Mona n'est d'ailleurs pas la seule à procéder de la sorte, plusieurs élèves n'étudient qu'à la veille des examens.

« Il n'y aura plus de différence entre les studieux et les cancres. Tous seront égaux. Et pourquoi pas, puisque les enseignants sont toujours en position de force. Ils jugent le niveau de leurs élèves en portant des appréciations selon leur gré », explique Nadia, femme au foyer, paniquée pour sa fille, une excellente élève en deuxième année préparatoire et qui sera forcée de prendre des cours particuliers pour faire comme les autres.

Et si ce système pourrait convenir aux écoles privées, il serait difficile de l'appliquer dans les établissements publics où les classes sont surchargées, dépassant parfois la soixantaine d'élèves.

Pourtant, les responsables du ministère de l'Education sont plutôt optimistes quant à cette nouvelle expérience. Selon eux, 1 800 enseignants ont suivi des stages cette année. Une formation qui est censée leur permettre d'être plus à l'écoute des besoins des élèves. Par conséquent, les élèves seront plus organisés et les parents pourront suivre le niveau de leurs enfants. « Chaque élève a un carnet d'évaluation sur lequel un groupe d'enseignants portera ses appréciations en conseil de classe. Autrement dit l'absentéisme de l'élève sera communiqué par le surveillant général, et plusieurs enseignants noteront les différentes activités, etc. Ainsi, les ne viendront-elles pas uniquement d'un seul professeur », explique Ibtissam Békir, en soulignant que l'élève sera plus attaché à son école, grâce aux nouvelles activités. Cela devrait ainsi diminuer l'absentéisme. Même si les élèves ont déjà des idées pour déjouer ce système. « Il me suffira de payer 50 piastres pour chaque jour d'absence, et j'aurai un état d'absentéisme vierge » assure Sameh, élève en cinquième primaire, jamais à cours d'idées pour contourner chaque nouvelle décision ministérielle.